IJAM-EDU (Indonesian Journal of Administration and Management in Education)

Pengaruh Mutasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman

Rezi Salsabila, Syahril, Jasrial, Anisah — Tue, 30 Jun 2026 00:00:00 +0000

Kinerja pegawai merupakan hasil kerja yang dicapai seseorang dalam melaksanakan tugasnya, yang dapat dilihat dari kualitas, kuantitas, serta ketepatan waktu penyelesaian pekerjaan. Kinerja ini dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah mutasi kerja. Mutasi kerja merupakan proses pemindahan atau perubahan posisi, fungsi, tanggung jawab, jabatan, maupun tempat kerja pegawai, baik secara horizontal maupun vertikal dalam suatu organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mutasi kerja terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Responden dalam penelitian ini adalah pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman yang dipilih melalui teknik proportional random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kinerja pegawai berada pada kategori tinggi; (2) mutasi kerja berada pada kategori baik; dan (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara mutasi kerja terhadap kinerja pegawai. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa mutasi kerja memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Pasaman.

Budaya Organisasi di Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Padang Panjang

Nadia Rahmawati, Hadiyanto, Nelfia Adi, Hanif Al Kadri — Tue, 30 Jun 2026 00:00:00 +0000

Penelitian ini dilatarbelakangi dari hasil pengamatan yang menunjukkan bahwa budaya organisasi di kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Padang Panjang belum berjalan dengan baik dan semestinya. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis budaya organisasi dari 1) keagresifan, 2) inovasi dan pengambilan risiko, 3) perhatian terhadap detail, 4) orientasi pada tim, 5) orientasi pada hasil, dan 6) orientasi pada orang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelitian ini merupakan penelitian populasi dengan jumlah responden sebanyak 55 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket model skala Likert dengan lima pilihan jawaban yang sudah teruji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data menunjukkan bahwa budaya organisasi berada pada kategori “baik”, dengan skor rata-rata sebagai berikut: keagresifan (3,98), inovasi dan pengambilan risiko (3,42), perhatian terhadap detail (4,15), orientasi pada tim (4,20), orientasi pada hasil (4,14), dan orientasi pada orang (3,49). Berdasarkan hasil tersebut, disarankan agar pimpinan meningkatkan indikotor inovasi dan pengambilan risiko serta orientasi pada orang melalui pemberian ruang bagi pegawai untuk berbagi ide baru, melalui pelatihan, serta perhatian terhadap kebutuhan dan kesejahteraan pegawai.

Pengaruh Layanan Akademik dan Non Akademik terhadap Penyelesaian Studi Mahasiswa Universitas Negeri Padang

Novania Trianita, Hadiyanto, Jasrial, Tia Ayu Ningrum — Tue, 30 Jun 2026 00:00:00 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh layanan akademik dan non akademik terhadap penyelesaian studi mahasiswa Universitas Negeri Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian adalah mahasiswa Universitas Negeri Padang angkatan 2021–2024 yang berjumlah 27.547 orang, dengan sampel sebanyak 397 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin dan teknik stratified random sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan akademik dan non akademik berada pada kategori cukup baik dengan persentase sebesar 78,27%, sedangkan penyelesaian studi mahasiswa berada pada kategori baik dengan persentase sebesar 81,61%. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa layanan akademik dan non akademik berpengaruh signifikan terhadap penyelesaian studi mahasiswa. Dengan demikian, peningkatan kualitas layanan akademik dan non akademik perlu dilakukan untuk mendukung penyelesaian studi mahasiswa secara optimal.

Kepuasan Mahasiswa Terhadap Kualitas Layanan Portal Akademik Universitas Negeri Padang

Putri Nabila, Hadiyanto, Ahmad Sabandi, Novriyanti Achyar — Tue, 30 Jun 2026 00:00:00 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kepuasan mahasiswa terhadap kualitas layanan portal akademik Universitas Negeri Padang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemanfaatan sistem informasi berbasis web dalam mendukung berbagai kegiatan akademik mahasiswa, seperti pengisian Kartu Rencana Studi (KRS), melihat hasil studi, serta memperoleh informasi akademik secara cepat dan efisien. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan jumlah sampel sebanyak 101 mahasiswa yang dipilih melalui teknik proporsional random sampling. Data diperoleh melalui angket tertutup dengan skala Likert yang memuat lima dimensi, yaitu isi (content), akurasi (accuracy), bentuk (format), kemudahan penggunaan (ease of use), dan ketepatan waktu (timeliness). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepuasan mahasiswa terhadap layanan portal akademik Universitas Negeri Padang berada pada kategori puas. Hal ini ditunjukkan oleh nilai rata-rata pada masing-masing dimensi, yaitu isi 3,94, akurasi 3,96, bentuk 3,92, kemudahan penggunaan 3,93, dan ketepatan waktu 3,90. Secara keseluruhan, mahasiswa merasa puas terhadap layanan portal akademik, namun peningkatan tetap diperlukan terutama pada aspek ketepatan waktu dan stabilitas sistem agar layanan yang diberikan dapat lebih optimal.

Kesiapan Guru dalam Implementasi Pembelajaran Berbasis Deep Learning di SMP Negeri Se-Kota Padang Panjang

Mulyani, Nurhizrah Gistituati, Ermita, Tia Ayu Ningrum — Tue, 30 Jun 2026 00:00:00 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan guru dalam implementasi pembelajaran berbasis deep learning di SMP Negeri se-Kota Padang Panjang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya kesiapan guru yang ditinjau dari indikator pengetahuan, pemahaman,dan keterampilan dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran berbasis deep learning. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan sampel sebanyak 126 orang guru yang dipilih melalui teknik proportionate stratified random sampling dari populasi 182 orang guru. Data dikumpulkan menggunakan angket tertutup dengan skala Likert. Data dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif berupa rata-rata (mean). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan guru berada pada kategori cukup baik dengan nilai rata-rata 3,80 dan TCR (76,00%). Aspek perencanaan memperoleh skor tertinggi, sedangkan aspek evaluasi memperoleh skor terendah. Temuan ini menunjukkan bahwa kesiapan guru dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis deep learning belum memadai dan masih perlu ditingkatkan agar pelaksanaannya dapat berjalan secara efektif.

Pengaruh Ketersedian Sarana dan Prasarana Terhadap Kepuasan Kerja Guru di SMK Negeri 1 Barumun Sumatera Utara

Riduna Pohan, Syahril, Nelfia Adi, Merika Setiawati — Tue, 30 Jun 2026 00:00:00 +0000

Penelitian ini didasari oleh kondisi kurang maksimalnya tingkat kepuasan kerja para guru di SMK Negeri 1 Barumun. Tujuan utama penelitian adalah menganalisis tingkat kepuasan kerja guru, ketersediaan fasilitas dan infrastruktur, serta dampak ketersediaan fasilitas dan infrastruktur terhadap kepuasan kerja guru di sekolah tersebut.

Penilitian yang digunakan bersifat kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi mencakup 120 guru, sementara sampel sebanyak 93 responden dipilih melalui teknik pengambilan sampel acak proporsional. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner skala Likert yang telah divalidasi dan diuji reliabilitasnya. Data diperoleh dari distribusi kuesioner, dengan analisis menggunakan regresi linier sederhana.

Temuan penelitian mengindikasikan bahwa kepuasan kerja guru termasuk dalam kategori sangat tinggi (87%), begitu pula dengan ketersediaan sarana dan prasarana yang mencapai 86% pada kategori serupa. Lebih lanjut, ketersediaan sarana dan prasarana berpengaruh terhadap kepuasan kerja guru sebesar 4,4%. Oleh karena itu, disimpulkan adanya hubungan pengaruh yang signifikan antara kedua variabel ini.

Pengaruh Beban Kerja Terhadap Efektivitas Kerja Pegawai di Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Sumatera Barat

Serli Kurnia Ilahi, Syahril, Ahmad Sabandi, Novriyanti Achyar — Tue, 30 Jun 2026 00:00:00 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh beban kerja terhadap efektivitas kerja pegawai di Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Sumatera Barat. Merupakan penelitian kuantitatif korelasional. Subyek penelitain yaitu pegawai di Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Sumatera Barat yang berjumlah 63 orang. Data dikumpulkan dengan cara membagikan angket/kuesioner kepada pegawai Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Sumatera Bara, hasil penelitian menunjukkan beban kerja pegawai Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan Sumatera Barat berada dalam kategori tinggi yakni sebesar 89%, sedangkan efektivitas kerja berada dalam kategori tinggi yakni sebesar 87% dari skor ideal. Hasil hipotesis pengujian menunjukkan nilai dari table coeficient diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000<0,05 lalu dapat disimpulkan bahwa variabel (X) beban kerja berpengaruh terhadap variabel (Y) efektivitas kerja. Berdasarkan tabel hasil analisis determinan didapatkan R sebesar 0,644 efektivitas kerja dengan nilai R² (koefisien determinasi) sebesar 0,415 atau 41,5% menunjukkan beban kerja mempengaruhi 58,5 % efektivitas kerja.