Analisis Kebijakan Pada Peraturan Menteri Pendidikan No. Tahun No 20 Tahun 2018 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter Pada Satuan Pendidikan Formal

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk melakukan analisis mendalam terhadap kebijakan yang tercantum dalam Permendikbud No 20 Tahun 2018 tentang standar proses pendidikan pada satuan pendidikan dasar dan menengah. Analisis kebijakan dilakukan untuk mengevaluasi tujuan, landasan hukum, konteks implementasi, dan hasil yang diharapkan dari kebijakan tersebut. Tujuan dari Permendikbud No 20 Tahun 2018 adalah untuk meningkatkan kualitas proses pendidikan di satuan pendidikan dasar dan menengah melalui penerapan standar proses pendidikan yang jelas dan terukur. Kebijakan ini didasari oleh berbagai undang-undang dan peraturan perundang-undangan terkait pendidikan. Analisis terhadap landasan hukum kebijakan mengevaluasi kesesuaian dengan prinsip-prinsip hukum yang berlaku, efektivitas implementasi, dan potensi konflik atau overlap dengan regulasi lain. Konteks implementasi kebijakan mencakup faktor-faktor sosial, budaya, ekonomi, dan politik yang mempengaruhi pelaksanaan kebijakan. Artikel ini mempertimbangkan penerimaan masyarakat, ketersediaan sumber daya, dan interaksi stakeholder dalam implementasi kebijakan tersebut.